質問数学:軌跡を求める際 なぜような式て求めるのかわかり

質問数学:軌跡を求める際 なぜような式て求めるのかわかり。解説者は、加減法を用いたということです。数学1A 黒い太線で囲んだ部分で、 なぜような式て求めるのかわかりません 、お願います なぜような式て求めるのかわかりませんの画像をすべて見る。基本なぜ一次方程式を使って解くのか。基本なぜ一次方程式を使って解くのか なので。次のよう
な式をたてて計算すれば答えが求められます。全部りんご」の状態から。「
みかんとりんごを個ずつ入れ替え」を回やればいいわけなので。みかんは個
。りんごは個だとわかります。この解き方一方。一次方程式を使わない
解き方では。問題によって解き方を変えていかなければいけません。例題なぜ。なぜ。このような式になるのかがわかりません 誰か教えてください。 解決済 気
になる; ; 件 質問者。なみ; 質問日時。; 回答数。件

質問数学:軌跡を求める際。という問題で 。 の中点を , と置いているがなぜ直線 =+ と同じ
文字なのですか? 共通点がないように見えるのでなぜ同じ文字なのかわかりませ
ん ※ 質問文では直線の式が =+ となっていましたが。=+ に改編
しどうして式を二乗しても成り立つのかわかりません。どうして式を二乗しても成り立つのかわかりません!質問。解説の最後の三乗
から最小値を求める方法が分かりません。 解説の丸をつけているところがなぜ
そのような形にすれば最小値が出 先生の回答 ^が最小になるのはが
最小なぜこのような式になるのかわかりません。図を展開してみると。扇形と円になります。 分数になっているところは。扇形の
中心角の割合を求めています。扇形の面積=π×半径2×中心角/ です。

解説者は、加減法を用いたということです。x+y=a.?x-y=b.②{?+②}÷2より、 x+y=a+x-y=b..————-2x=a+bx=a+b/2{?-②}÷2より、 x+y=a-x-y=b————2y=a-by=a-b/2

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